我省醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)
總體目標(biāo)為:到2030年,醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善,符合遼寧特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全,醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)基本滿足健康遼寧建設(shè)需要。
具體可以分解為兩個(gè)階段目標(biāo):
一是從2018年起,全面建立以“5+3”為主體、以“3+2”為補(bǔ)充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)制度。其中“5+3”指5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育,“3+2”指3年臨床醫(yī)學(xué)專科訂單定向教育+2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)后服務(wù)基層。目前,這項(xiàng)工作已在深入實(shí)施。
二是到2020年,醫(yī)學(xué)教育管理體制機(jī)制改革取得突破,醫(yī)學(xué)人才使用激勵(lì)機(jī)制得到完善,全科、兒科、精神科、婦產(chǎn)科等專業(yè)人才緊缺局面基本緩解,公共衛(wèi)生、藥學(xué)、護(hù)理、康復(fù)、醫(yī)技、健康養(yǎng)老等人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展,健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系逐漸建立,培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,對(duì)衛(wèi)生事業(yè)與健康服務(wù)業(yè)的支撐作用明顯增強(qiáng)。
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