各義務(wù)教育階段學(xué)校：

現(xiàn)將《盤(pán)山縣義務(wù)教育階段學(xué)?！瓣?yáng)光分班”工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

 

 

　　　　　　　　　　　　　盤(pán)山縣教育局

　　　　　　　　　　　　2022年8月23日

 

 

 

盤(pán)山縣義務(wù)教育階段學(xué)校“陽(yáng)光分班”工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《盤(pán)錦市義務(wù)教育階段學(xué)校 “陽(yáng)光分班”工作實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生工作行為，促進(jìn)教育公平，解決新生入學(xué)擇班、擇師問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，以辦人民滿(mǎn)意的教育為總體要求，以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為依據(jù)，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)新生分班工作進(jìn)行陽(yáng)光操作、均衡分班，促進(jìn)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、實(shí)施目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施陽(yáng)光招生，努力建立科學(xué)合理的招生分班機(jī)制，均衡配置教師資源，從根本上解決新生入學(xué)擇校、擇班問(wèn)題，保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童和家庭貧困兒童少年等特殊群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康發(fā)展，保障學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，樹(shù)立良好的教育形象。

三、工作原則

（一）公開(kāi)原則。各初中小學(xué)起始年級(jí)新生堅(jiān)持陽(yáng)光分班，公開(kāi)分班過(guò)程，公示分班方案及結(jié)果。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師代表等共同參與監(jiān)督。

（二）均衡原則。做到“四個(gè)均等”，即班級(jí)人數(shù)均等、學(xué)習(xí)能力均等、性別比例均等、教師配置均等。

（三）全面原則。各校確保每一名新生全部錄入中小學(xué)招生報(bào)名系統(tǒng)，保證全體新生參加“陽(yáng)光分班”。

（四）隨機(jī)原則。學(xué)生名單按“均衡原則”生成后，班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取抽簽順序號(hào)，再依據(jù)順序號(hào)抽取所任教學(xué)生（班級(jí)）。在抽取學(xué)生(班級(jí))前學(xué)校應(yīng)公開(kāi)班主任及任課教師情況。

四、工作程序

(一)確定班數(shù)?？h教育局根據(jù)所屬各學(xué)校的招生計(jì)劃和實(shí)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)，確定開(kāi)辦教學(xué)班的班數(shù)。小學(xué)班額不超 過(guò)45 人，初中班額不超過(guò)50人。

(二)學(xué)生分班。各班級(jí)名單由縣教育局負(fù)責(zé)，指定由學(xué)校制定，縣教育局要對(duì)分班名單進(jìn)行嚴(yán)格審核。如采用招生平臺(tái)自動(dòng)生成編班名單，平臺(tái)將及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)編班號(hào)，分班名單及時(shí)面向社會(huì)公示。

(三)教師分組。各學(xué)校根據(jù)開(kāi)設(shè)的班數(shù)，首先確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結(jié)構(gòu)合理”的原則，確定與班主任配套的各學(xué)科任課教師。學(xué)校要將班主任與任課教師組合名單在校內(nèi)顯著位置公示(學(xué)科、姓名、性別、年齡、教齡、職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)位和主要教學(xué)成績(jī)等)。

(四)確定班級(jí)。紀(jì)檢部門(mén)、教育行政部門(mén)、家長(zhǎng)、學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)共同監(jiān)督，由班主任、學(xué)生或者家長(zhǎng)代表抽簽決定各編班班級(jí)與班主任組合，抽簽結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)公布。

(五)對(duì)未按時(shí)報(bào)到和轉(zhuǎn)入學(xué)生的處理。對(duì)未按時(shí)報(bào)到而未予以分班以及轉(zhuǎn)入的學(xué)生，報(bào)到時(shí)，按照“平行班最大班額與最小班額差值不應(yīng)大于2”的原則編入班額最少的班。

(六)對(duì)分班后轉(zhuǎn)出到外校的學(xué)生的處理。對(duì)學(xué)生因戶(hù)籍、 務(wù)工等原因到外校就讀的學(xué)生，如該生申請(qǐng)轉(zhuǎn)回至原學(xué)校時(shí)，原則上回原班級(jí)，不得借機(jī)擇班，如該班人數(shù)過(guò)多，則按后轉(zhuǎn)入學(xué)生處理。

五、具體要求

（一）各校要成立“陽(yáng)光分班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表和相關(guān)監(jiān)督人員為成員，做好“陽(yáng)光分班”工作。

（二）各校要細(xì)化并嚴(yán)格執(zhí)行“陽(yáng)光分班”工作實(shí)施方案的各項(xiàng)程序和要求，分班過(guò)程全程錄像，縣教育局對(duì)“陽(yáng)光分班”的各項(xiàng)工作跟蹤檢查。

（三）對(duì)特殊學(xué)生（如殘疾學(xué)生）的處理。分班前學(xué)校要掌握特殊學(xué)生的基本情況，該部分學(xué)生要盡可能均衡分配至各個(gè)班級(jí)。

（四）“陽(yáng)光分班”結(jié)束后，各校要及時(shí)將分班結(jié)果（學(xué)生名單及任課教師名單）在學(xué)校顯著位置進(jìn)行公示，并同時(shí)公示參與本次分班工作的監(jiān)督員、舉報(bào)及投訴電話(huà)，接受社會(huì)的監(jiān)督。分班結(jié)果在公示結(jié)束后報(bào)教育局備案。

（五）新生入學(xué)后各校要按照“陽(yáng)光分班”結(jié)果，將學(xué)生相關(guān)信息錄入《全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)》。不得再進(jìn)行調(diào)整或重新分班。

（六）各校要廣泛宣傳“陽(yáng)光分班”重要意義，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、認(rèn)可和支持。要規(guī)范做好“陽(yáng)光分班”的檔案工作，自覺(jué)接受各類(lèi)檢查和監(jiān)督。

 

附件：學(xué)生分班功能設(shè)計(jì)說(shuō)明

一、功能需求

學(xué)校錄取結(jié)束后，根據(jù)錄取名單(小學(xué)、初中)或者分班考試名單(初中),以及起始年級(jí)的班級(jí)數(shù)，將學(xué)生按一定規(guī)則平均分配到各班級(jí)。

二、數(shù)據(jù)來(lái)源

1.招生平臺(tái)中各學(xué)校的錄取名單(“錄取成功”狀態(tài)),其中初中錄取名單應(yīng)包含小升初考試成績(jī)(人工導(dǎo)入)。

2.各學(xué)校的起始年級(jí)(小學(xué)一年級(jí)、初中七年級(jí))班級(jí)數(shù)(人工錄入，系統(tǒng)采集)。

三、功能設(shè)計(jì)

(一)分段

1.需分班的男生總數(shù)/班級(jí)數(shù)=男生分段數(shù)

例如：男生400人，班級(jí)數(shù)14 個(gè)，男生分段數(shù)=400/14=28.6 ≈29(向上取值)

如以成績(jī)降序排列：第1名到第14 名為第一段;第15 名到第28 名為第二段，以此類(lèi)推。

2.需分班的女生總數(shù)/班級(jí)數(shù)=女生分段數(shù)

例如：女生300人，班級(jí)數(shù)14個(gè)，女生分段數(shù)=300/14=21.4≈22(向上取值)

如以報(bào)名號(hào)升序排列：第 1個(gè)到第14個(gè)為第一段;第15個(gè)到第28個(gè)為第二段，以此類(lèi)推。

(二)段內(nèi)編號(hào)

按照?qǐng)?bào)名號(hào)或者小升初成績(jī)對(duì)段內(nèi)學(xué)生編號(hào)

1.男生段內(nèi)編號(hào)(段內(nèi)學(xué)生數(shù)<=班級(jí)數(shù))

例如：從第一段開(kāi)始分，然后第二段，第三段......一直到第29段。

第N 段編號(hào)

第N 段未編號(hào)的第1個(gè)學(xué)生，隨機(jī)從1-14中編號(hào)(如編號(hào)已被占用，則可采用編號(hào)+1,直到找到未占用編號(hào)為止),直到段內(nèi)所有學(xué)生編號(hào)完畢。

2.女生段內(nèi)編號(hào)(段內(nèi)學(xué)生數(shù)<=班級(jí)數(shù))

例如：從第一段開(kāi)始分，然后第二段，第三段......一直到 第 22 段。

第M 段編號(hào)

第M 段未編號(hào)的第1個(gè)學(xué)生，隨機(jī)從1-14 中編號(hào)(如編號(hào)己被占用，則可采用編號(hào)+1,直到找到未占用編號(hào)為止),直到段內(nèi)所有學(xué)生編號(hào)完畢。

(三)編號(hào)說(shuō)明

所有學(xué)生的編號(hào)為1-14 號(hào)的任意數(shù)，其中編號(hào)一致的學(xué)生固定為同一個(gè)班級(jí)。

以下為人工操作內(nèi)容：

教師分組結(jié)束后，各班級(jí)(編號(hào)一致)與教師編組隨機(jī)進(jìn)行配對(duì)。