為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《遼寧省落實(shí)新時(shí)代教育評價(jià)改革重點(diǎn)任務(wù)具體措施》精神，建立健全學(xué)前教育評價(jià)制度，依據(jù)《盤錦市貫徹落實(shí)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南〉實(shí)施方案》，結(jié)合盤山縣實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，完善以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)前教育質(zhì)量評估體系，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評估導(dǎo)向，強(qiáng)化評估結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)樹立科學(xué)保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者

和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持正確方向

堅(jiān)持社會主義辦園方向，踐行為黨育人、為國育才使命，樹立科學(xué)評價(jià)導(dǎo)向，推動(dòng)構(gòu)建科學(xué)保育教育體系，整體提升幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。

（二）堅(jiān)持兒童為本

尊重幼兒年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅(jiān)持保教結(jié)合，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

（三）堅(jiān)持科學(xué)評估

完善評估內(nèi)容，突出評估重點(diǎn)，改進(jìn)評估方式，切實(shí)扭轉(zhuǎn)“重結(jié)果輕過程、重硬件輕內(nèi)涵、重他評輕自評”等傾向。

（四）堅(jiān)持以評促建

充分發(fā)揮評估的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)和激勵(lì)功能，注重過程性、發(fā)展性評估，引導(dǎo)辦好每一所幼兒園，促進(jìn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、評估內(nèi)容

堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量，評估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等5個(gè)方面，共15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)。

（一）辦園方向

包括黨建工作、品德啟蒙和科學(xué)理念等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立科學(xué)保育教育理念，確保正確辦園方向。

（二）保育與安全

包括衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護(hù)等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、健康檢查等工作，建立合理的生活常規(guī)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)保健人員配備、安全保障和制度落實(shí)，確保幼兒生命安全和身心健康。

（三）教育過程

包括活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)和家園共育等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，理解尊重幼兒并支持其有意義地學(xué)習(xí)，強(qiáng)化家園協(xié)同育人，不斷提高保育教育質(zhì)量。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

包括空間設(shè)施、玩具材料等2項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園積極創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境，配備數(shù)量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書，有效支持保育教育工作科學(xué)實(shí)施。

（五）教師隊(duì)伍

包括師德師風(fēng)、人員配備、專業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制等4項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)教師師德工作，注重教師專業(yè)能力建設(shè)，提高園長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，采取有效措施激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、潛心育人。

四、工作要求

（—）加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

牢固樹立科學(xué)保育教育理念，確保正確辦園方向，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿幼兒園教育管理全過程，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在幼兒園得到貫徹落實(shí)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入保育教育全過程，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨愛國的情感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠基。履行相應(yīng)教育職責(zé)，完善評估問責(zé)機(jī)制，提供充分的條件保障和良好的政策環(huán)境。為幼兒園保育教育質(zhì)量評估提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，支持開展評估研究。

（二）建立健全保育教育質(zhì)量評估制度

統(tǒng)籌實(shí)施幼兒園保育教育質(zhì)量評估、幼兒園評估定級、學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，將《評估指南》內(nèi)容和要求貫穿幼兒園評估定級全過程。評估工作分為幼兒園自評、縣級全員評估、省市級抽查三個(gè)步驟，幼兒園每學(xué)期開展一次自我評估，縣教育局加強(qiáng)對幼兒園自評工作的指導(dǎo)。根據(jù)盤山縣所轄園數(shù)和工作需要確定5年為一個(gè)周期，在一個(gè)周期內(nèi)開展全員評估。

（三）改進(jìn)質(zhì)量評估方式

重點(diǎn)關(guān)注保育教育過程質(zhì)量，關(guān)注幼兒園提升保教水平的努力程度和改進(jìn)過程，不做專門的幼兒發(fā)展結(jié)果評估，嚴(yán)禁用直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保教質(zhì)量。強(qiáng)化幼兒園自我評估和行為改進(jìn)，通過集體診斷，反思自身教育行為，提出改進(jìn)措施，同時(shí)有效發(fā)揮外部評估的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，有針對性地引導(dǎo)幼兒園不斷完善自我評估，切實(shí)轉(zhuǎn)變園長教師的觀念和行為，改進(jìn)保育教育工作。聚焦班級觀察，通過不少于半日的連續(xù)自然觀察，了解教師與幼兒互動(dòng)情況，準(zhǔn)確判斷教師對促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所做的努力與支持，全面、客觀、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量，外部評估的班級觀察采取隨機(jī)抽取的方式，覆蓋面不少于各年齡班級總數(shù)的三分之一，確保全面、客觀、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量，提高評估的實(shí)效性。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)和質(zhì)量評估隊(duì)伍建設(shè)

把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《評估指南》作為深化教育評價(jià)改革和推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，將《評估指南》內(nèi)容納入培訓(xùn)計(jì)劃，深刻領(lǐng)會實(shí)施《評估指南》的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵指標(biāo)。統(tǒng)籌開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《評估指南》縣級培訓(xùn)，做好新入職教師崗前培訓(xùn)，將《評估指南》納入崗前培訓(xùn)內(nèi)容，營造有利于促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。

組建高水平、相對穩(wěn)定的幼兒園質(zhì)量評估隊(duì)伍，遴選評估專家，形成一支由督學(xué)、行政人員、教科研人員、園長、骨干教師和有關(guān)專家等組成的縣級質(zhì)量評估隊(duì)伍，建設(shè)本縣幼兒園質(zhì)量評估隊(duì)伍，做好日常評估工作的組織與實(shí)施。定期開展質(zhì)量評估人員專項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提升專家團(tuán)隊(duì)的教育理念與專業(yè)素養(yǎng)，整體帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府教育督導(dǎo)部門牽頭、部門協(xié)同、多方參與的組織實(shí)施機(jī)制。

（五）強(qiáng)化教研工作指導(dǎo)與服務(wù)作用

深入貫徹落實(shí)《遼寧省加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮教研在質(zhì)量評估工作中的重要作用，使縣進(jìn)修學(xué)校更好地為教育決策提供可行性方案和專業(yè)性建議。縣進(jìn)修學(xué)校要圍繞貫徹落實(shí)《評估指南》的貫徹落實(shí)精神，設(shè)計(jì)并開展豐富多樣的線上線下教研活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對各級各類幼兒園教研指導(dǎo)。將《評估指南》納入教研重點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍5個(gè)方面積極開展實(shí)踐研究和課題建設(shè)，幫助幼兒園建立常態(tài)化自我評估機(jī)制。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量評估結(jié)果運(yùn)用

堅(jiān)持以評促建、以評促改、以評促發(fā)展，及時(shí)反饋評估結(jié)果，幫助幼兒園掌握自我診斷的方法、技術(shù)和途徑，增強(qiáng)幼兒園依法自主發(fā)展的意識和能力。要將評估結(jié)果作為對幼兒園表彰獎(jiǎng)勵(lì)、政策支持、資源配置、園長考核以及民辦園年檢、普惠性民辦園認(rèn)定扶持等方面工作的重要依據(jù)。及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對推廣質(zhì)量評估工作開展效果好、質(zhì)量提升快、影響范圍廣的幼兒園，樹立典型、廣泛宣傳，有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，對履職不到位、違反有關(guān)政策規(guī)定、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教質(zhì)量持續(xù)下滑的幼兒園，要及時(shí)督促整改，并視情況依法依規(guī)追究責(zé)任。

 

　　附件：1.盤山縣幼兒園保育教育質(zhì)量評估組

　　　　　2.盤山縣幼兒園保育教育質(zhì)量評估時(shí)間安排

　　　　  3.幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南

 

盤山縣人民政府教育督導(dǎo)室

2023年9月15日

 

附件1：

 

盤山縣幼兒園保育教育質(zhì)量評估組

 

組長：寧旭東

成員：張喜玲、孫海鴻、李清秀、趙霞、呂航、劉艷香

 

附件2：

 

盤山縣幼兒園保育教育質(zhì)量評估時(shí)間安排

 

序號	幼兒園名稱	責(zé)任督學(xué)	評估時(shí)間
1	盤山縣太平博藝幼兒園二園	趙  霞	2023
2	盤山縣太平芳草地幼兒園	呂  航	2023
3	盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園	張喜玲	2023
4	盤山縣太平幼兒園	張喜玲	2023
5	盤山縣胡家幼兒園	李靜明	2023
6	盤山縣太平常青藤幼兒園	李靜明	2023
7	盤山縣太平歡藝精品幼兒園	李靜明	2023
8	盤山縣太平明明德幼兒園	孫海鴻	2023
9	盤山縣太平博愛幼兒園	孫海鴻	2023
10	盤山縣胡家沁果幼兒園	孫海鴻	2023
11	盤山縣太平博林幼兒園	呂  航	2024
12	盤山縣太平金色搖籃幼兒園	呂  航	2024
13	盤山縣太平愛寶貝成長樂園	呂  航	2024
14	盤山縣吳家幼兒園	張喜玲	2024
15	盤山縣壩墻子幼兒園	李清秀	2024
16	盤山縣壩墻子春旭幼兒園	李清秀	2024
17	盤山縣沙嶺成林寶貝幼兒園	李清秀	2024
18	盤山縣古城子幼兒園	叢子野	2024
19	盤山縣沙嶺幼兒園	叢子野	2024
20	盤山縣得勝幼兒園	周  艷	2025
21	盤山縣高升幼兒園	周  艷	2025
22	盤山縣高升金寶貝幼兒園	周  艷	2025
23	盤山縣得勝啟蒙藝術(shù)幼兒園	馮薇薇	2025
24	盤山縣得勝旺花福幼兒園	馮薇薇	2025
25	盤山縣高升青華幼兒園	劉艷香	2025
26	盤山縣高升蓮花子弟幼兒園	劉艷香	2025
27	盤山縣高升小哈佛幼兒園	劉艷香	2025
28	盤山縣高升金色童年幼兒園	劉艷香	2025
29	盤山縣高升文翠幼兒園	劉艷香	2025
30	盤山縣太平天翌幼兒園	趙  霞	2026
31	盤山縣太平鑫鑫幼兒園	趙  霞	2026
32	盤山縣太平博藝幼兒園一園	趙  霞	2026
33	盤山縣陳家幼兒園	張喜玲	2026
34	盤山縣陳家聰慧幼兒園	張喜玲	2026
35	盤山縣甜水幼兒園	李靜明	2026
36	盤山縣太平啟騰藤幼兒園	李靜明	2026
37	盤山縣太平啟迪幼兒園	李靜明	2026
38	盤山縣太平藍(lán)天美格幼兒園	孫海鴻	2026
39	盤山縣東郭幼兒園	費(fèi)  爽	2027
40	盤山縣石新幼兒園	費(fèi)  爽	2027
41	盤山縣石新大拇指幼兒園	費(fèi)  爽	2027
42	盤山縣羊圈子幼兒園	費(fèi)  爽	2027
43	盤山縣羊圈子鵬程幼兒園	費(fèi)  爽	2027
44	盤山縣天苗幼兒園	張麗娜	2027
45	盤山縣東郭璐璐幼兒園	張麗娜	2027
46	盤山縣東郭童鑫幼兒園	張麗娜	2027
47	盤山縣東郭未來星幼兒園	張麗娜	2027

 

附件3

 

幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南

 

為深入貫徹全國教育大會精神，加快建立健全教育評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》精神，制定本指南。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，完善以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)前教育質(zhì)量評估體系，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評估導(dǎo)向，強(qiáng)化評估結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)樹立科學(xué)保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持正確方向。堅(jiān)持社會主義辦園方向，踐行為黨育人、為國育才使命，樹立科學(xué)評價(jià)導(dǎo)向，推動(dòng)構(gòu)建科學(xué)保育教育體系，整體提升幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。

2.堅(jiān)持兒童為本。尊重幼兒年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅(jiān)持保教結(jié)合，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3.堅(jiān)持科學(xué)評估。完善評估內(nèi)容，突出評估重點(diǎn)，改進(jìn)評估方式，切實(shí)扭轉(zhuǎn)“重結(jié)果輕過程、重硬件輕內(nèi)涵、重他評輕自評”等傾向。

4.堅(jiān)持以評促建。充分發(fā)揮評估的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)和激勵(lì)功能，注重過程性、發(fā)展性評估，引導(dǎo)辦好每一所幼兒園，促進(jìn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、評估內(nèi)容

堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量，評估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等5個(gè)方面，共15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)。

（一）辦園方向

包括黨建工作、品德啟蒙和科學(xué)理念等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立科學(xué)保育教育理念，確保正確辦園方向。

（二）保育與安全

包括衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護(hù)等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、健康檢查等工作，建立合理的生活常規(guī)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)保健人員配備、安全保障和制度落實(shí)，確保幼兒生命安全和身心健康。

（三）教育過程

包括活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)和家園共育等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，理解尊重幼兒并支持其有意義地學(xué)習(xí)，強(qiáng)化家園協(xié)同育人，不斷提高保育教育質(zhì)量。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

包括空間設(shè)施、玩具材料等2項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園積極創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境，配備數(shù)量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書，有效支持保育教育工作科學(xué)實(shí)施。

（五）教師隊(duì)伍

包括師德師風(fēng)、人員配備、專業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制等4項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)教師師德工作，注重教師專業(yè)能力建設(shè)，提高園長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，采取有效措施激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、潛心育人。

三、評估方式

（一）注重過程評估

重點(diǎn)關(guān)注保育教育過程質(zhì)量，關(guān)注幼兒園提升保教水平的努力程度和改進(jìn)過程，嚴(yán)禁用直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保育教育質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化自我評估

幼兒園應(yīng)建立常態(tài)化的自我評估機(jī)制，促進(jìn)教職工主動(dòng)參與，通過集體診斷，反思自身教育行為，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，有效發(fā)揮外部評估的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，有針對性地引導(dǎo)幼兒園不斷完善自我評估，改進(jìn)保育教育工作。

（三）聚焦班級觀察

通過不少于半日的連續(xù)自然觀察，了解教師與幼兒互動(dòng)情況，準(zhǔn)確判斷教師對促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所做的努力與支持，全面、客觀、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量。外部評估的班級觀察采取隨機(jī)抽取的方式，覆蓋面不少于各年齡班級總數(shù)的三分之一。

四、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視幼兒園保育教育質(zhì)量評估工作，將其作為促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要舉措，納入本地深化教育評價(jià)改革重要內(nèi)容，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府教育督導(dǎo)部門牽頭、部門協(xié)同、多方參與的組織實(shí)施機(jī)制。各省（區(qū)、市）要結(jié)合實(shí)際，完善本地質(zhì)量評估具體標(biāo)準(zhǔn)，編制幼兒園保育教育質(zhì)量自評指導(dǎo)手冊，增強(qiáng)質(zhì)量評估的操作性，確保評估工作有效實(shí)施。要逐步將幼兒園保育教育質(zhì)量評估工作與已經(jīng)開展的對地方政府履行教育職責(zé)評價(jià)、學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估等工作統(tǒng)籌實(shí)施，避免重復(fù)評估，切實(shí)減輕基層和幼兒園迎檢負(fù)擔(dān)。

（二）明確評估周期

幼兒園每學(xué)期開展一次自我評估，教育部門要加強(qiáng)對幼兒園保育教育工作和自評的指導(dǎo)?？h級督導(dǎo)評估依據(jù)所轄園數(shù)和工作需要，原則上每3—5年為一個(gè)周期，確保每個(gè)周期內(nèi)覆蓋所有幼兒園。省、市結(jié)合實(shí)際適當(dāng)開展抽查，具體抽查比例由各?。▍^(qū)、市）自行確定。

（三）強(qiáng)化評估保障

各地要為幼兒園保育教育質(zhì)量評估提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，支持開展評估研究。要切實(shí)加強(qiáng)評估隊(duì)伍建設(shè)，建立一支尊重學(xué)前教育規(guī)律、熟悉幼兒園保育教育實(shí)踐、事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、相對穩(wěn)定的專業(yè)化評估隊(duì)伍，評估人員主要由督學(xué)、學(xué)前教育行政人員、教研人員、園長、骨干教師等組成，強(qiáng)化評估人員專業(yè)能力建設(shè)。加強(qiáng)對本指南的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)幼兒園園長、教師自覺運(yùn)用對本指南自我反思改進(jìn)，不斷提高保育教育水平。

（四）注重激勵(lì)引導(dǎo)

各地要將幼兒園保育教育質(zhì)量評估結(jié)果作為對幼兒園表彰獎(jiǎng)勵(lì)、政策支持、資源配置、園長考核以及民辦園年檢、普惠性民辦園認(rèn)定扶持等方面工作的重要依據(jù)。對履職不到位、違反有關(guān)政策規(guī)定、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教質(zhì)量持續(xù)下滑的幼兒園，要及時(shí)督促整改，并視情況依法依規(guī)追究責(zé)任。要通過幼兒園保育教育質(zhì)量評估工作，積極推動(dòng)地方政府履行相應(yīng)教育職責(zé)，為辦好學(xué)前教育提供充分的條件保障和良好的政策環(huán)境。

（五）營造良好氛圍

要廣泛宣傳國家關(guān)于學(xué)前教育改革發(fā)展的政策措施，深入解讀幼兒園保育教育質(zhì)量評估的重要意義、內(nèi)容要求和指標(biāo)體系，認(rèn)真總結(jié)推廣質(zhì)量評估工作先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極開展國際交流與合作，營造有利于促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。

 

 

 

 

 

幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標(biāo)